教师一致性

面向视频-语言理解持续学习的可供性优先分解

Affordance-First Decomposition for Continual Learning in Video-Language Understanding

把视频映射到缓慢变化的 affordance token 作为共享时间对齐基底、只让轻量查询路由调度器做适配，这一「稳定基底 + 定向可塑」的拆分思路可直接迁移到视频-语言模型的持续学习与免回放增量训练中。