事实性校验

重新思考文生视觉生成中推理时扩展的提示词设计

Rethinking Prompt Design for Inference-time Scaling in Text-to-Visual Generation

把推理时扩展从「多采样视觉结果」扩展到「同步改写提示词」，并给出元素级事实校验器作为对齐反馈信号；做文生图/文生视频时可直接复用该「生成—诊断失败模式—重写提示词—再生成」的闭环，替代单纯增加采样步数或随机种子。